A força do 'bê-a-bá': estudo pós-pandemia mostra que criança tem 2,6 vezes mais chances de sucesso escolar se bem alfabetizada

A probabilidade de um aluno alcançar o nível avançado de proficiência em Língua Portuguesa no 5º ano é de 55% se ele foi alfabetizado no tempo adequado e de apenas 21% se não foi

Revista Educação - Outubro 2022 - Edição 289 by revistaeducacao - Issuu

6 pesquisas para entender como a pandemia tem afetado a comunidade escolar

PDF) Vamos Juntos(as)! - Trabalhando e estudando

PDF) Osuna, C. García, S. y Ornelas, D. (2023). Prácticas Docentes y Percepción de Profesores Universitarios sobre Logro de los Aprendizajes en el Aula Virtual. En Sebastian-Heredero, E., Bonilla, J., y Gárate

PDF) Retorno às atividades presenciais pós-pandemia e a dificuldade de aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental: Uma avaliação do nível de leitura e escrita alfabético

PDF) Alfabetização das Competências Socioemocionais na Educação Infantil: Habilidades para a Vida / Literacy of Socioemotional Skills in Early Childhood Education: Life Skills

Educação para todos, o imperativo da qualidade: relatório global de acompanhamento do EPT 2005, relatório conciso

Emmanuel Mirdad

Prefeitura Municipal de Ubá - Iniciativa da Educação de Ubá é destaque em matéria do O Globo

Pandemia acentua deficit educacional e exige ações do poder público — Senado Notícias

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