Produto, Detalhes, CURSOS DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA NO CELIN UFPR: PRÁTICAS DOCENTES E EXPERIÊNCIAS EM SALA DE AULA

2018

Projeto Línguas em diálogo - UFPR

PDF) Discurso sobre gênero e sexualidade em materiais didáticos de língua estrangeira : um estudo no âmbito do Programa Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G)

Compreensão Oral em Língua Inglesa, PDF, Aprendizado

PDF) Problematizando a avaliação no ensino de língua inglesa: uma transcriação

Relatório de Atividades da Gestão 2006-2010 - Setor de Ciências

PDF) Tarefas comunicativas no livro didático de português como língua estrangeira “Panorama Brasil”: análise de duas tarefas sobre turismo e propostas de adaptação

2018

PDF) ENSINO DE PRONÚNCIA SOB A PERSPECTIVA DO INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA: CRENÇAS E PRÁTICAS DE PROFESSORES DE INGLÊS DO CELIN - UFPR CURITIBA

SciELO - Brasil - TANDEM, AUTOAVALIAÇÃO E A AUTONOMIA NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS TANDEM, AUTOAVALIAÇÃO E A AUTONOMIA NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS

PDF) CULTURA E INTERCULTURALIDADE EM MOVIMENTO NO ENSINO DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO-DOCUMENTAL São Carlos 2021

PDF) Reflexões sobre avaliação do Português como Língua Estrangeira em três contextos de ensino

PDF) Decolonialidade e inglês como língua franca: diálogos com professores brasileiros

Tandem - Projeto IC UNILA

Português como Língua Adicional - Celin-UFPR